私は小中時代は「ドモリ」とはやし立てられ、高校時代は古典の先生からは名前で呼ばれず「おい言語障害、文章を読んでみろ」とよく指名されていましたが、その頃は笑って頭を掻きながらおどける余裕も出ましたが、幼少期は結構つらかった。そういう自分も小学生時代、身体に特徴のある同級女性に「あだ名」でみんなでからかい、はっきり言ってそれはいじめであった。今同級会で会ったら謝りたい。さて、学校でいじめの果てに自殺した生徒に対し、学校や教育委員会、果ては第3者委員会も、「いじめはなかった」「いじめと自殺との因果関係が立証されなかった」など、なんとも納得しがたい見解がメディアで報道されるたび、本当のところは何なのか、加害者に対する擁護なのか、立場上の責任回避なのか、そのような結論にせざるを得ない事情があるような気がします。また、学校ではいじめ対策の現状は改善されているのでしょうか。

marasannさん、こんにちわ。
学校でのいじめによる自殺、社会問題にもなり、本当に悲しい出来事です。
教育現場で働いているわけではありませんので、学校での対策や改善状況を知っているわけではありませんが、私の思うことを述べさせて頂きます。
家庭と職場、家庭と学校、どちらも家庭ありきです。家庭の状況が、職場や学校での生活に影響すると思っています。
ですから、学校が子供だけと関わるのではなく、そのご家庭とも関わらないと解決には至らないと思います。
しかし、学校側から家庭のことに足を踏み入れるのは難しいと思います。ですから、ご家庭側が学校に目を向け、お子様や周りの環境に敏感にならないといけないと思います。
教師による体罰のようないじめも度々ニュースで見かけます。
良い先生、良い学校だけとは限らないのが残念ですが、結局のところ、お子様を守れるのはご家族だけだと考えなければいけないかもしれません。
いじめによる自殺は学校側にも責任はあります。しかし、家庭のことまで把握出来ていない学校側では、見解を出しづらいこともあり、立証出来ないという回答になっているのかもしれません。
自殺になってしまうくらいの出来事ですから、上辺だけの問題ではなく、心の内部にまで深く突き刺さった問題だと思います。
ご家庭と学校とが協力し、今後このような悲しい出来事が起きないことを願いたいですね。