子供が言う事を聞かないとき、どうしても手が出てしまう事があります。いけない事と分かっているのですが躾の一貫としてしまう事があります。子供はやはり怒られている実感が一番伝わるのか素直に言う事を聞きます。
私が子供の時よりは酷くはないですが…やはり今の時代いけない事でしょうか？

ことぶきさん、アッサラームアレイコム！私、教育業界に勤めていた経験のありますホセインと申します。子どものしつけ…これは本当に永遠のテーマかと思います。そして「正しい」答えはないかと思います。ただ、私が経験したことを踏まえてお話しさせて頂きたいと思います。

私は、「しつけ」の行為の良し悪しは別としてまず大切にしたいのは「誰のためのしつけか」ということです。日本で行われているしつけと呼ばれる行為はほとんどが子どものためではなく親のためのように思います。「恥ずかしいからやめなさい」と言う時、誰が恥ずかしいのでしょうか。お子さんでしょうか、親御さんでしょうか。例えばお子様が人前で鼻をほじっていれば、それはお子様にとって将来的に恥ずかしい行為だと思います。しかし、お菓子をやたら欲しがり、「ちょうだい、ちょうだい」と言い続けるお子様の行為は本当に恥ずかしいでしょうか。「やめなさい」と親御さんが言っているにも関わらずやめずに叩かれる子ども…これは本当にしつけなのでしょうか。確かに「ちょうだい」と繰り返し言うのは、はしたないと思われるかもしれませんが、それだけ自己主張できることは素晴らしい素質かもしれません。親御さんが叩いたのは、「お菓子を家であまりあげていないと思われるのが嫌だ」だったり「親がダメだと言っているのに言うことを聞かない」だったりが理由ではないでしょうか。虫歯や健康のためにお菓子をあげないという家の方針があるのであれば、それを理解させるべきですし、またはお菓子をもらった後に、「うちで毎日なんて言っているの？お菓子は食べていいの？」と後から諭せば良いと思います。お子様は簡単には納得しないと思いますが、叩く・怒鳴るなどの行為で強引に納得させるとお子様は「叩かれるからやめる」という思考回路になってしまいます。「私の健康にとって良くないから食べない」という論理的思考を身に付けていかないと、「叩く人の前ではやらないけど、叩かない人の前ではやる」という人間性が身についてしまいかねません。

もちろん、私は本当にそのお子さんにとって恥ずかしい行為であるなら叱ってあげるべきだと思います。ただ叱るというのは「ダメなことはダメ」という線引きをしてあげ、親の一貫した姿勢を示すという毅然とした態度であると思います。毅然としているからこそ、論理的に「なぜダメか」の理由を話できるでしょうし、いつも一貫しているので子どもの方も自然と善悪の判断基準が出来上がるかと思います。この善悪の判断を形成するというのが「しつけ」の目的ではないでしょうか。
また、暴力などで強権的にお子様を従えようとすると、力が全てだというお子様の意識を育て、それが親御さんのいない学校生活や友達関係の中で必ず出ます。手を出して怒られている子どもは他の子どもにも手を出します。それでは本来のしつけの意味からもかけ離れた結果になってしまうかと思います。また、北斗の拳ばりのルールのない激しい反抗期を迎えてしまうかもしれません。

リフレーミングという言葉をご存知でしょうか。簡単に言えば物事を肯定的に言い換えるということです。先ほどのお菓子を欲しがる子供について言えば、悪く言えば「はしたない」「やかましい」、良く言えば「自己主張がはっきりしている」「元気」となります。このようにリフレーミングできる行為についてはもしかしたら叱る必要はなく、「さっきは元気だったね」という肯定的な受け止めから、親御さんが話をしたい「はしたないとも思われるかもしれない」ということを上手に伝えることができるのではないでしょうか。リフレーミングできない行為、例えば人を傷つけるとか、物を盗むとか、そういった行為の時に叱ってあげ、善悪の判断を身に付けさせるのがしつけにつながるのではないでしょうか。

すみません、勝手な私のしつけについての考えをつらつら書いてしまいましたが、しつけを善悪の判断を身に付けさせるという行為だとするなら、ことぶきさんも時にはぐっとこらえてリフレーミングしてみてください。暴力は決してリフレーミングできない行為ですし、善悪の判断で言えば間違いなく「悪」ですから。
神様はいつもあなたのそばにいらっしゃいます。
インシャアッラー。